📖

مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا

الرياضيات (معامل 5) — السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) | المحور 02: الدوال العددية وعموميات حول الدوال والدوال المرجعية

التقييم: لم يبدأ بعد

📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغيرات.

• المفهوم والضوابط الأساسية: مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغيرات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا' هو:

إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغي الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة الرياضيات (معامل 5). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟

💡 يرسي درس مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا ركيزة أساسية لكفاءة إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغيرات. المقررة في المخطط الوزاري.

❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟

💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST)
المادة: الرياضيات (معامل 5)
الوحدة: المحور 02: الدوال العددية وعموميات حول الدوال والدوال المرجعية
الدرس: مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا
الكفاءة المستهدفة: إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغيرات.

القاعدة والمفاهيم:
• المفهوم والضوابط الأساسية: مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إتقان قراءة المنحنيات البيانية وتحديد اتجاه تغير دالة وجدول التغيرات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

النشاط والحل النموذجي:
الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مفهوم الدالة ومجموعة التعريف وتعيين صور وسوابق بيانيا وجبريا).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.