📖

علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة

اللغة العربية وآدابها (معامل 5) — السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك آداب (TC-L) | الوحدة 01: الأدب الجاهلي ونقد الشعر والفروسية والقيم الإنسانية

التقييم: لم يبدأ بعد

📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها البلاغي.

• المفهوم والضوابط الأساسية: علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها البلاغي.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

صفحة من كتاب اللغة العربية وآدابها (معامل 5)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة' هو:

التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها ا الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك آداب (TC-L) مادة اللغة العربية وآدابها (معامل 5). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟

💡 يرسي درس علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة ركيزة أساسية لكفاءة التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها البلاغي. المقررة في المخطط الوزاري.

❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟

💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك آداب (TC-L)
المادة: اللغة العربية وآدابها (معامل 5)
الوحدة: الوحدة 01: الأدب الجاهلي ونقد الشعر والفروسية والقيم الإنسانية
الدرس: علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة
الكفاءة المستهدفة: التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها البلاغي.

القاعدة والمفاهيم:
• المفهوم والضوابط الأساسية: علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: التمييز بين أضرب التشبيه والاستعارة المكنية والتصريحية وتأثيرها البلاغي.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

النشاط والحل النموذجي:
الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (علم البيان: التشبيه التام والمؤكد والتمثيلي والضمني والاستعارة).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.