مخطط التدرج السنوي الوزاري المعتمد 2026 | استعراض كافة المقاطع والموارد المعرفية والدروس المكتملة
| رقم | المقطع / المحور | المورد المعرفي / اسم الدرس والكفاءة المستهدفة | الإجراء |
|---|---|---|---|
| 01 | المقطع 01: الحياة العائلية (الضمائر وأزمنة الفعل وتصميم النص السردي) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 01: الحياة العائلي 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 02 | المقطع 01: الحياة العائلية (الضمائر وأزمنة الفعل وتصميم النص السردي) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 03 | المقطع 01: الحياة العائلية (الضمائر وأزمنة الفعل وتصميم النص السردي) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 04 | المقطع 01: الحياة العائلية (الضمائر وأزمنة الفعل وتصميم النص السردي) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 05 | المقطع 01: الحياة العائلية (الضمائر وأزمنة الفعل وتصميم النص السردي) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 06 | المقطع 02: حب الوطن (أسماء الإشارة والاسم الموصول والفاعل ونمط الوصف) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 02: حب الوطن (أسما 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 07 | المقطع 02: حب الوطن (أسماء الإشارة والاسم الموصول والفاعل ونمط الوصف) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 08 | المقطع 02: حب الوطن (أسماء الإشارة والاسم الموصول والفاعل ونمط الوصف) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 09 | المقطع 02: حب الوطن (أسماء الإشارة والاسم الموصول والفاعل ونمط الوصف) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 10 | المقطع 02: حب الوطن (أسماء الإشارة والاسم الموصول والفاعل ونمط الوصف) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 11 | المقطع 03: عظماء الإنسانية (جمع المذكر والمؤنث والتكسير والوصف المادي والمعنوي) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 03: عظماء الإنساني 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 12 | المقطع 03: عظماء الإنسانية (جمع المذكر والمؤنث والتكسير والوصف المادي والمعنوي) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 13 | المقطع 03: عظماء الإنسانية (جمع المذكر والمؤنث والتكسير والوصف المادي والمعنوي) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 14 | المقطع 03: عظماء الإنسانية (جمع المذكر والمؤنث والتكسير والوصف المادي والمعنوي) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 15 | المقطع 03: عظماء الإنسانية (جمع المذكر والمؤنث والتكسير والوصف المادي والمعنوي) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 16 | المقطع 04: الأخلاق والمجتمع (المفعول به والمفعول لأجله والتشبيه والتلخيص) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 04: الأخلاق والمجت 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 17 | المقطع 04: الأخلاق والمجتمع (المفعول به والمفعول لأجله والتشبيه والتلخيص) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 18 | المقطع 04: الأخلاق والمجتمع (المفعول به والمفعول لأجله والتشبيه والتلخيص) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 19 | المقطع 04: الأخلاق والمجتمع (المفعول به والمفعول لأجله والتشبيه والتلخيص) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 20 | المقطع 04: الأخلاق والمجتمع (المفعول به والمفعول لأجله والتشبيه والتلخيص) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 21 | المقطع 05: العلم والاكتشافات العلمية (المفعول المطلق والمبتدأ والخبر والنمط التفسيري) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 05: العلم والاكتشا 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 22 | المقطع 05: العلم والاكتشافات العلمية (المفعول المطلق والمبتدأ والخبر والنمط التفسيري) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 23 | المقطع 05: العلم والاكتشافات العلمية (المفعول المطلق والمبتدأ والخبر والنمط التفسيري) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 24 | المقطع 05: العلم والاكتشافات العلمية (المفعول المطلق والمبتدأ والخبر والنمط التفسيري) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 25 | المقطع 05: العلم والاكتشافات العلمية (المفعول المطلق والمبتدأ والخبر والنمط التفسيري) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 26 | المقطع 06: الأعياد والمناسبات (النعت الحقيقي والنعت السببي والمحسنات البديعية) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 06: الأعياد والمنا 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 27 | المقطع 06: الأعياد والمناسبات (النعت الحقيقي والنعت السببي والمحسنات البديعية) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 28 | المقطع 06: الأعياد والمناسبات (النعت الحقيقي والنعت السببي والمحسنات البديعية) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 29 | المقطع 06: الأعياد والمناسبات (النعت الحقيقي والنعت السببي والمحسنات البديعية) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 30 | المقطع 06: الأعياد والمناسبات (النعت الحقيقي والنعت السببي والمحسنات البديعية) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 31 | المقطع 07: الطبيعة والبيئة (كان وأخواتها وإن وأخواتها والروابط اللغوية) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 07: الطبيعة والبيئ 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 32 | المقطع 07: الطبيعة والبيئة (كان وأخواتها وإن وأخواتها والروابط اللغوية) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 33 | المقطع 07: الطبيعة والبيئة (كان وأخواتها وإن وأخواتها والروابط اللغوية) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 34 | المقطع 07: الطبيعة والبيئة (كان وأخواتها وإن وأخواتها والروابط اللغوية) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 35 | المقطع 07: الطبيعة والبيئة (كان وأخواتها وإن وأخواتها والروابط اللغوية) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 36 | المقطع 08: الصحة والرياضة (الفعل اللازم والمتعدي وعلامات الترقيم والإدماج الشامل) | فهم المنطوق وإنتاجه وتحليل الخطاب الشفوي في المقطع 08: الصحة والرياضة 🎯 الكفاءة المستهدفة: الاستماع الواعي وتحليل الأفكار والقيم وإعادة إنتاج الخطاب الشفوي بلغة فصيحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 37 | المقطع 08: الصحة والرياضة (الفعل اللازم والمتعدي وعلامات الترقيم والإدماج الشامل) | فهم المكتوب ودراسة النصوص وتحليل البنية الدلالية والفنية 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء وتحديد الروابط المنطقية واستخراج الأنماط النصية المعتمدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 38 | المقطع 08: الصحة والرياضة (الفعل اللازم والمتعدي وعلامات الترقيم والإدماج الشامل) | قواعد اللغة النحوية والصرفية وضبط الأحكام الإعرابية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التحكم في القواعد النحوية والصرفية وتوظيفها السليم في التعبير الشفوي والكتابي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 39 | المقطع 08: الصحة والرياضة (الفعل اللازم والمتعدي وعلامات الترقيم والإدماج الشامل) | البلاغة والعروض والصور البيانية والمحسنات البديعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: تذوق الصور الفنية والجمالية وتحليل التشبيه والاستعارة والكناية والطباق. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 40 | المقطع 08: الصحة والرياضة (الفعل اللازم والمتعدي وعلامات الترقيم والإدماج الشامل) | الإنتاج الكتابي والوضعية الإدماجية المركبة وفق شبكة التقويم 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير نصوص إنشائية متماسكة تلتزم بالنمط المطلوب وشبكة التقويم الوزارية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |