مخطط التدرج السنوي الوزاري المعتمد 2026 | استعراض كافة المقاطع والموارد المعرفية والدروس المكتملة
| رقم | المقطع / المحور | المورد المعرفي / اسم الدرس والكفاءة المستهدفة | الإجراء |
|---|---|---|---|
| 01 | المقطع 01: الحياة العائلية | فهم المنطوق والتعبير الشفوي: العائلة مجتمعة وفي بيتنا ضيف 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعبير الشفوي بلغة سليمة واستخدام آداب الضيافة والتواصل الأسري. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 02 | المقطع 01: الحياة العائلية | فهم المكتوب والقراءة: نصوص العائلة (في القرية، زيارة الأقارب) 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة نصوص قصيرة مشكولة بطلاقة مع مراعاة علامات الوقف. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 03 | المقطع 01: الحياة العائلية | قواعد اللغة والصيغ: ضمائر المخاطب والغائب وأسماء الإشارة 🎯 الكفاءة المستهدفة: توظيف (أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتم / هو، هي، هما، هم) وهذا وهذه وهؤلاء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 04 | المقطع 01: الحياة العائلية | الإملاء والخط والإنتاج الكتابي: التاء المربوطة والمفتوحة والمحفوظات 🎯 الكفاءة المستهدفة: كتابة كلمات وجمل تنتهي بالتاء المربوطة والمفتوحة وإتقان الخط. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 05 | المقطع 02: الحياة المدرسية | فهم المنطوق: الدخول المدرسي والتحضير لحفل المدرسة 🎯 الكفاءة المستهدفة: التفاعل مع النص وإبداء الرأي في أنشطة المدرسة والتعاون. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 06 | المقطع 02: الحياة المدرسية | فهم المكتوب: نصوص في ساحة المدرسة، مكتبة القسم، يوم المعلم 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب المقروء والإجابة عن أسئلة الفهم بدقة وتحديد الأفكار. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 07 | المقطع 02: الحياة المدرسية | قواعد اللغة والصيغ: حروف الجر (من ، إلى ، عن ، على ، في ، بـ ، لـ) 🎯 الكفاءة المستهدفة: توظيف حروف الجر لربط الكلمات وبناء جمل واضحة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 08 | المقطع 02: الحياة المدرسية | الإملاء والتعبير الكتابي: اللام القمرية واللام الشمسية والتنوين 🎯 الكفاءة المستهدفة: التمييز بين ال الشمسية وال القمرية وكتابة التنوين بأنواعه الثلاثة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 09 | المقطع 03: الحي والقرية | فهم المنطوق والتعبير: حملة تنظيف الحي ومعالم القرية 🎯 الكفاءة المستهدفة: المشاركة في الحوار الشفوي حول نظافة الحي والمرافق العامة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 10 | المقطع 03: الحي والقرية | فهم المكتوب: نصوص حي السعادة، في الريف الجميل، دكان العم صالح 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة معبرة واستخراج معاني المفردات والأضداد. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 11 | المقطع 03: الحي والقرية | قواعد اللغة والصيغ: الأسماء الموصولة (الذي ، التي ، اللذان ، اللتان ، الذين) 🎯 الكفاءة المستهدفة: استعمال الأسماء الموصولة لربط جملتين مفيدتين. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 12 | المقطع 03: الحي والقرية | الإنتاج الكتابي وإدماج المقطع 3 والمحفوظات 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحرير فقرة من ثلاثة أسطر تصف الحي أو القرية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 13 | المقطع 04: الرياضة والتسلية | فهم المنطوق: مباراة حماسية، في مدينة الألعاب، السباحة 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعبير عن الرياضات المفضلة وفوائد الحركة والتنافس الشريف. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 14 | المقطع 04: الرياضة والتسلية | فهم المكتوب: نصوص أبطال الرياضة، دراجتي الجديدة، يوم العطلة 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة مسترسلة وتحديد الشخصيات والزمان والمكان. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 15 | المقطع 04: الرياضة والتسلية | قواعد اللغة والصيغ: الجملة الفعلية والفعل الماضي والمضارع 🎯 الكفاءة المستهدفة: التمييز بين الفعل والاسم وتصريف الأفعال مع الضمائر. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 16 | المقطع 04: الرياضة والتسلية | الإملاء والإنتاج الكتابي: الهمزة في أول ووسط الكلمة 🎯 الكفاءة المستهدفة: كتابة الهمزة على الألف والواو والياء في كلمات مألوفة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 17 | المقطع 05: البيئة والطبيعة | فهم المنطوق: فصل الربيع، الشجرة المباركة، المحافظة على الغابة 🎯 الكفاءة المستهدفة: إدراك أهمية حماية الطبيعة والغابات والحيوانات. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 18 | المقطع 05: البيئة والطبيعة | فهم المكتوب: نصوص في الغابة، جمال الصحراء، أزهار الحديقة 🎯 الكفاءة المستهدفة: استيعاب نصوص وصفية واستخراج الكلمات الموحية بالجمال. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 19 | المقطع 05: البيئة والطبيعة | قواعد اللغة والصيغ: أسلوب التعجب والنداء والاستفهام 🎯 الكفاءة المستهدفة: صياغة أساليب التعجب (ما أروع!) والنداء والاستفهام. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 20 | المقطع 05: البيئة والطبيعة | الإنتاج الكتابي وإدماج المقطع 5 والمحفوظات الطبيعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: كتابة نصائح وإرشادات للمحافظة على البيئة ونظافة المحيط. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 21 | المقطع 06: التغذية والصحة | فهم المنطوق: عند طبيب الأسنان، الغذاء المتوازن، النظافة وقاية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعبير عن السلوكيات الصحية السليمة وتجنب السكريات والأطعمة الضارة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 22 | المقطع 06: التغذية والصحة | فهم المكتوب: نصوص في المستشفى، وجبة فطور الصباح، الصحة تاج 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة نصوص توجيهية وإرشادية وفهم محتواها. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 23 | المقطع 06: التغذية والصحة | قواعد اللغة والصيغ: أسلوب النهي والنفي (لا تأكل بشراهة / لم يمرض) 🎯 الكفاءة المستهدفة: استعمال أدوات النهي والنفي في جمل مفيدة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 24 | المقطع 06: التغذية والصحة | الإملاء والإنتاج الكتابي: الشدة والتنوين والهمزة المتطرفة 🎯 الكفاءة المستهدفة: كتابة الكلمات المشددة والمنونة بدقة إملائية عالية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 25 | المقطع 07: التواصل والإعلام والرحلات | فهم المنطوق: الهاتف الذكي، رحلة بالقطار، وسائل الاتصال 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعبير عن تطور وسائل الاتصال وفوائد الرحلات والأسفار. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 26 | المقطع 07: التواصل والإعلام والرحلات | فهم المكتوب: نصوص رسالة إلى صديق، في محطة المسافرين، شاشة التلفاز 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة وفهم نصوص رسائل وتواصل واستخراج عناصرها. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 27 | المقطع 07: التواصل والإعلام والرحلات | قواعد اللغة والصيغ: الجملة الاسمية والمبتدأ والخبر والصفة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تركيب جمل اسمية وتوظيف النعت لوصف الأشياء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 28 | المقطع 07: التواصل والإعلام والرحلات | الإنتاج الكتابي: كتابة رسالة قصيرة أو بطاقة تهنئة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تصميم وكتابة بطاقة تهنئة مراعياً عناصر الرسالة والخط. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 29 | المقطع 08: المناسبات والأعياد والإدماج السنوي | فهم المنطوق: عيد الفطر، حفل النجاح، ذكرى أول نوفمبر 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعبير عن الفرح بالمناسبات الدينية والوطنية والتقاليد الجزائرية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 30 | المقطع 08: المناسبات والأعياد والإدماج السنوي | فهم المكتوب: نصوص فرحة العيد، ليلة المولد النبوي، يوم الاستقلال 🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة نصوص معبرة واستخراج القيم التربوية والوطنية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 31 | المقطع 08: المناسبات والأعياد والإدماج السنوي | قواعد اللغة والإملاء: مراجعة شاملة لعلامات الترقيم وقواعد الإملاء 🎯 الكفاءة المستهدفة: ضبط الكتابة الإملائية واستخدام النقطة والفاصلة وعلامات التنصيص. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |
| 32 | المقطع 08: المناسبات والأعياد والإدماج السنوي | الإدماج والتقويم السنوي الختامي الشامل لجميع المكتسبات 🎯 الكفاءة المستهدفة: تقويم شامل للمهارات اللغوية والقرائية والإنتاجية للسنة الثانية. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول |