التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] et écriture cursive.

• المفهوم والضوابط الأساسية: Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] et écriture cursive.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n)' هو:

Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] e الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n) لمستوى السنة الثالثة ابتدائي (3AP) مادة اللغة الفرنسية (Français - المخطط السنوي 3AP). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n) ركيزة أساسية لكفاءة Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] et écriture cursive. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ابتدائي (3AP) المادة: اللغة الفرنسية (Français - المخطط السنوي 3AP) الوحدة: Plan Annuel 3AP: Projets 1, 2 et 3 (Apprentissage initial) الدرس: Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n) الكفاءة المستهدفة: Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] et écriture cursive. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Discrimination auditive et visuelle des sons [a], [i], [m], [n] et écriture cursive.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Phonétique et Graphie : Les voyelles (a, i) et les consonnes (m, n)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.