التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3.

• المفهوم والضوابط الأساسية: الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية' هو:

ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3. الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية لمستوى القسم التحضيري (5-6 سنوات) مادة نشاط الرياضيات والمفاهيم العلمية والتكنولوجية. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية ركيزة أساسية لكفاءة ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: القسم التحضيري (5-6 سنوات) المادة: نشاط الرياضيات والمفاهيم العلمية والتكنولوجية الوحدة: المحور 2: الأعداد وتشكيل المجموعات والحساب الأولي الدرس: الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية الكفاءة المستهدفة: ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: ربط الكمية بالرمز العددي وتشكيل مجموعات من 1 إلى 3.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الأرقام والأعداد (1 ، 2 ، 3) قراءة وكتابة وتمثيلاً وكمية).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.