التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, M.

• المفهوم والضوابط الأساسية: بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, M.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية' هو:

تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا (معامل 4). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية ركيزة أساسية لكفاءة تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, M. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا (معامل 4) الوحدة: برنامج مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا (معامل 4) الرسمي 2026 الدرس: بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية الكفاءة المستهدفة: تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, M. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تمثيل لويس والنموذج الجزيئي والتوزيع الإلكتروني في الطبقات K, L, M.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (بنية وهندسة بعض الأفراد الكيميائية والجدول الدوري للعناصر وقاعدة الثنائية والثمانية).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.