التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم.

• المفهوم والضوابط الأساسية: التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت)' هو:

إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم. الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت) لمستوى القسم التحضيري (5-6 سنوات) مادة نشاط الرياضيات والمفاهيم العلمية والأولية. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت) ركيزة أساسية لكفاءة إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: القسم التحضيري (5-6 سنوات) المادة: نشاط الرياضيات والمفاهيم العلمية والأولية الوحدة: المحور 1: الفضاء والأعداد والاكتشاف العلمي الدرس: التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت) الكفاءة المستهدفة: إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إدراك العلاقات المكانية وتحديد موقع الأشياء بالنسبة للجسم.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التموضع في الفضاء (أمام / وراء / يمين / يسار / فوق / تحت)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.