## 📌 الميدان 1: المادة وعالم الحيوان والنبات

• بالعين نرى، بالأذن نسمع، بالأنف نشم، باللسان نتذوق، بالجلد نلمس.
• نحافظ على حواسنا بالنظافة والابتعاد عن المخاطر والأصوات الصاخبة.

### 📚 نشاط وتطبيق الكتاب المدرسي المعتمد:

صل كل عضو بالحاسة المناسبة واذكر كيف تحافظ عليه في كراس الأنشطة.

### 📷 صفحات ورسومات الكتاب المدرسي المعتمد للدرس:

الحل: العين (البصر)، الأذن (السمع)، اللسان (الذوق). غسل الوجه واليدين يومياً بالماء والصابون.

### السؤال 1: العضو الذي نستعمله للتمييز بين الساخن والبارد هو:

الجلد (اللمس) العين

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

You are two expert Algerian educators hosting a pedagogical podcast for the Algerian Curriculum (السنة الأولى ابتدائي (1AP) - التربية العلمية والتكنولوجية). Topic: الحواس وأهميتها في استكشاف المحيط Competency Target: التعرف على دور الحواس الخمس وكيفية المحافظة على سلامتها. Structure: 1. Teacher Host introduces the core concept and its real-world relevance in Algeria. 2. Student Host asks insightful questions about tricky points and common exam errors. 3. Teacher Host gives clear explanations with examples from the official textbook. 4. Conclude with high-yield exam takeaways for tests and official exams.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ كيف نحمي العينين من التعب؟
💡 تجنب الاقتراب المفرط من الشاشات والقراءة في إضاءة كافية.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

# التربية العلمية والتكنولوجية - السنة الأولى ابتدائي (1AP) ## الحواس وأهميتها في استكشاف المحيط ### الكفاءة المستهدفة: التعرف على دور الحواس الخمس وكيفية المحافظة على سلامتها. ### المحور / المقطع: الميدان 1: المادة وعالم الحيوان والنبات --- ### 1. الشرح البيداغوجي والمفاهيم المحورية: • بالعين نرى، بالأذن نسمع، بالأنف نشم، باللسان نتذوق، بالجلد نلمس.• نحافظ على حواسنا بالنظافة والابتعاد عن المخاطر والأصوات الصاخبة. --- ### 2. الأسئلة الشائعة وتوجيهات الامتحانات الرسمية: - س: كيف نحمي العينين من التعب؟ ج: تجنب الاقتراب المفرط من الشاشات والقراءة في إضاءة كافية.