التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين.

• المفهوم والضوابط الأساسية: الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس)' هو:

دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين. الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس) لمستوى السنة الرابعة ابتدائي (4AP) مادة التاريخ والجغرافيا. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس) ركيزة أساسية لكفاءة دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الرابعة ابتدائي (4AP) المادة: التاريخ والجغرافيا الوحدة: تاريخ الجزائر القديم وجغرافية الوطن والتضاريس الدرس: الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس) الكفاءة المستهدفة: دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة دوافع الاحتلال الروماني وثورات الملوك والقادة النوميديين.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الاحتلال الروماني والمقاومة النوميدية الباسلة (يوغرطة، تاكفاريناس)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.