التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: Recount historical events and tales using past tenses and time sequencers.

• المفهوم والضوابط الأساسية: Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Recount historical events and tales using past tenses and time sequencers.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements' هو:

Recount historical events and tales using past tenses and time se الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة اللغة الإنجليزية (English). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements ركيزة أساسية لكفاءة Recount historical events and tales using past tenses and time sequencers. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: اللغة الإنجليزية (English) الوحدة: برنامج مادة اللغة الإنجليزية (English) الرسمي 2026 الدرس: Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements الكفاءة المستهدفة: Recount historical events and tales using past tenses and time sequencers. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Recount historical events and tales using past tenses and time sequencers.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Unit 2: Once Upon a Time - Folktales, Legends and Storytelling Elements).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.