التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسنة المالية.

• المفهوم والضوابط الأساسية: إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسنة المالية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية' هو:

حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسن الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية لمستوى السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد مادة التسيير المحاسبي والمالي (معامل 6 للبكالوريا 2026). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية ركيزة أساسية لكفاءة حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسنة المالية. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد المادة: التسيير المحاسبي والمالي (معامل 6 للبكالوريا 2026) الوحدة: الوحدة 02: إعداد الكشوف المالية والتحليل المالي واختيار المشاريع الاستثمارية في السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد الدرس: إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية الكفاءة المستهدفة: حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسنة المالية. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: حساب النتائج حسب الطبيعة وحسب الوظيفة وتحديد النتيجة الصافية للسنة المالية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (إعداد حساب النتائج وجدول سيولة الخزينة والكشوف المالية الختامية).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.