## 📌 الميدان 1: الأعداد العشرية والتناسبية والمساحات

• جمع وطرح الأعداد العشرية: محاذاة الفواصل عمودياً وإضافة أصفار التوازن.
• الضرب في 10، 100، 1000: إزاحة الفاصلة يميناً ($3.45 \times 100 = 345$).
• القسمة على 10، 100: إزاحة الفاصلة يساراً ($45.8 \div 10 = 4.58$).

### 📚 نشاط وتطبيق الكتاب المدرسي المعتمد:

احسب: $154.6 + 87.45$ | $200 - 65.35$ | $7.25 \times 100$.

### 📷 صفحات ورسومات الكتاب المدرسي المعتمد للدرس:

الحل: $154.60 + 87.45 = 242.05$ | $200.00 - 65.35 = 134.65$ | $7.25 \times 100 = 725$.

### السؤال 1: حاصل ضرب $0.85 \times 1000$ هو:

850 85

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

You are two expert Algerian educators hosting a pedagogical podcast for the Algerian Curriculum (السنة الخامسة ابتدائي (5AP) - الرياضيات). Topic: العمليات الحسابية على الأعداد العشرية والضرب في قوى 10 Competency Target: محاذاة الفواصل وإجراء العمليات وضرب وقسمة الأعداد العشرية. Structure: 1. Teacher Host introduces the core concept and its real-world relevance in Algeria. 2. Student Host asks insightful questions about tricky points and common exam errors. 3. Teacher Host gives clear explanations with examples from the official textbook. 4. Conclude with high-yield exam takeaways for tests and official exams.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ كيف نتحقق من محاذاة الفاصلة؟
💡 وضع الفواصل تحت بعضها تماماً في عمود مستقيم.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

# الرياضيات - السنة الخامسة ابتدائي (5AP) ## العمليات الحسابية على الأعداد العشرية والضرب في قوى 10 ### الكفاءة المستهدفة: محاذاة الفواصل وإجراء العمليات وضرب وقسمة الأعداد العشرية. ### المحور / المقطع: الميدان 1: الأعداد العشرية والتناسبية والمساحات --- ### 1. الشرح البيداغوجي والمفاهيم المحورية: • جمع وطرح الأعداد العشرية: محاذاة الفواصل عمودياً وإضافة أصفار التوازن.• الضرب في 10، 100، 1000: إزاحة الفاصلة يميناً ($3.45 \times 100 = 345$).• القسمة على 10، 100: إزاحة الفاصلة يساراً ($45.8 \div 10 = 4.58$). --- ### 2. الأسئلة الشائعة وتوجيهات الامتحانات الرسمية: - س: كيف نتحقق من محاذاة الفاصلة؟ ج: وضع الفواصل تحت بعضها تماماً في عمود مستقيم.