رقم | المقطع / المحور | المورد المعرفي / اسم الدرس والكفاءة المستهدفة | الإجراء
--- | --- | --- | ---
01 | المؤسسات الدستورية والمنظمات الإنسانية والإعلام والمواطنة | الدستور الجزائري: مبادئه، فصوله، وتنظيم السلطات الثلاث (التشريعية، التنفيذية، القضائية) 🎯 الكفاءة المستهدفة: معرفة مبدأ الفصل بين السلطات ودور كل سلطة في حماية الحقوق وتطبيق القانون. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
02 | المؤسسات الدستورية والمنظمات الإنسانية والإعلام والمواطنة | السلطة التشريعية: البرلمان بغرفتيه (المجلس الشعبي الوطني ومجلس الأمة) وإعداد القوانين 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على كيفية انتخاب النواب ودور البرلمان في تشريع القوانين ومراقبة عمل الحكومة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
03 | المؤسسات الدستورية والمنظمات الإنسانية والإعلام والمواطنة | السلطة التنفيذية والسلطة القضائية والمحاكم والمجالس القضائية 🎯 الكفاءة المستهدفة: معرفة صلاحيات رئيس الجمهورية واستقلالية القضاء وسيادة القانون. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
04 | المؤسسات الدستورية والمنظمات الإنسانية والإعلام والمواطنة | منظمة الهلال الأحمر الجزائري والمنظمات الدولية (UNICEF / UNESCO) 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على مبادئ الهلال الأحمر السبعة ودوره في إسعاف المنكوبين. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
05 | المؤسسات الدستورية والمنظمات الإنسانية والإعلام والمواطنة | المواطنة الرقمية وحماية البيانات الشخصية والأمن السيبراني للأطفال 🎯 الكفاءة المستهدفة: تطبيق قواعد الأمان الرقمي وتجنب مشاركة المعلومات الخاصة عبر الإنترنت. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول