التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoint احترافية.

• المفهوم والضوابط الأساسية: معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoint احترافية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية' هو:

إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoi الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك آداب (TC-L) مادة الإعلام الآلي (المعلوماتية). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية ركيزة أساسية لكفاءة إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoint احترافية. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك آداب (TC-L) المادة: الإعلام الآلي (المعلوماتية) الوحدة: البرمجيات المكتبية ومعالجة النصوص والبحث الرقمي الدرس: معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية الكفاءة المستهدفة: إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoint احترافية. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: إتقان تنسيق المذكرات وإدراج الفهارس والجداول وتصميم عروض PowerPoint احترافية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (معالجة النصوص المتقدمة وتنسيق البحوث والمقالات وتصميم العروض التقديمية).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.