## 📌 المحور 1: أنا ومحيطي القريب

• الأشكال: الدائرة مستديرة، المربع له 4 أضلاع متساوية، والمثلث له 3 أضلاع.

### 📚 نشاط وتطبيق الكتاب المدرسي المعتمد:

لون المثلثات بالأحمر والدوائر بالأزرق والمربعات بالأصفر في الصفحة المخصصة بالكتاب.

### 📷 صفحات ورسومات الكتاب المدرسي المعتمد للدرس:

التوجيه: التأكد من إمساك الطفل للقلم بشكل سليم والتلوين داخل حدود الشكل الهندسي.

### السؤال 1: عدد أضلاع المثلث هو:

3 أضلاع 4 أضلاع

### السؤال 2: شكل قرص الشمس في السماء يشبه:

الدائرة المربع

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

You are two expert Algerian educators hosting a pedagogical podcast for the Algerian Curriculum (القسم التحضيري - الأنشطة اللغوية والعلمية والرياضية). Topic: التمييز بين الأشكال الهندسية والألوان الأساسية Competency Target: التعرف على الدائرة والمربع والمثلث والألوان (أحمر، أزرق، أصفر، أخضر). Structure: 1. Teacher Host introduces the core concept and its real-world relevance in Algeria. 2. Student Host asks insightful questions about tricky points and common exam errors. 3. Teacher Host gives clear explanations with examples from the official textbook. 4. Conclude with high-yield exam takeaways for tests and official exams.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما الهدف من تعليم الأشكال في التحضيري؟
💡 بناء الإدراك البصري والتمهيد لتعلم كتابة الحروف والأرقام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

# الأنشطة اللغوية والعلمية والرياضية - القسم التحضيري ## التمييز بين الأشكال الهندسية والألوان الأساسية ### الكفاءة المستهدفة: التعرف على الدائرة والمربع والمثلث والألوان (أحمر، أزرق، أصفر، أخضر). ### المحور / المقطع: المحور 1: أنا ومحيطي القريب --- ### 1. الشرح البيداغوجي والمفاهيم المحورية: • الأشكال: الدائرة مستديرة، المربع له 4 أضلاع متساوية، والمثلث له 3 أضلاع. --- ### 2. الأسئلة الشائعة وتوجيهات الامتحانات الرسمية: - س: ما الهدف من تعليم الأشكال في التحضيري؟ ج: بناء الإدراك البصري والتمهيد لتعلم كتابة الحروف والأرقام.