التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانته الدولية.

• المفهوم والضوابط الأساسية: التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانته الدولية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م' هو:

دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانت الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة التاريخ والجغرافيا. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م ركيزة أساسية لكفاءة دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانته الدولية. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: التاريخ والجغرافيا الوحدة: تاريخ العالم الإسلامي وجغرافية البيئات الطبيعية والسكان الدرس: التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م الكفاءة المستهدفة: دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانته الدولية. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة البنية السياسية والاقتصادية والدينية للعالم الإسلامي ومكانته الدولية.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التاريخ: العالم الإسلامي وموقعه الجغرافي وحضارته وامتداده من القرن 13 إلى القرن 19م).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.