التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مصادر الدخل خارج المحروقات.

• المفهوم والضوابط الأساسية: الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مصادر الدخل خارج المحروقات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة' هو:

تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مص الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة لمستوى السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التقني رياضي (تكنولوجيا + رياضيات) مادة التاريخ والجغرافيا (معامل 2 للبكالوريا 2026). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة ركيزة أساسية لكفاءة تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مصادر الدخل خارج المحروقات. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التقني رياضي (تكنولوجيا + رياضيات) المادة: التاريخ والجغرافيا (معامل 2 للبكالوريا 2026) الوحدة: تاريخ العلاقات الدولية والثورة التحريرية وجغرافية القوى الاقتصادية في السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التقني رياضي (تكنولوجيا + رياضيات) الدرس: الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة الكفاءة المستهدفة: تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مصادر الدخل خارج المحروقات. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تحليل مكانة الجزائر في حوض المتوسط وإفريقيا واستراتيجيات تنويع مصادر الدخل خارج المحروقات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الجغرافيا: الاقتصاد الجزائري والتنمية وتحديات الأمن الغذائي والطاقوي والتهيئة الإقليمية الشاملة).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.