التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامتصاص.

• المفهوم والضوابط الأساسية: الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامتصاص.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص)' هو:

التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامت الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص) لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا (معامل 4). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص) ركيزة أساسية لكفاءة التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامتصاص. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا (معامل 4) الوحدة: الميدان 3: الظواهر الضوئية وانكسار الضوء والأطياف الضوئية الدرس: الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص) الكفاءة المستهدفة: التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامتصاص. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: التعرف على درجات حرارة وتركيب النجوم والكواكب من خلال أطياف الامتصاص.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الضوء الأبيض وتحليله بالموشور والأطياف الضوئية (طيف الانبعاث وطيف الامتصاص)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.