التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي كفاءات 4AP.

• المفهوم والضوابط الأساسية: تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي كفاءات 4AP.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة' هو:

قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة لمستوى السنة الرابعة ابتدائي (4AP) مادة الرياضيات. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة ركيزة أساسية لكفاءة قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي كفاءات 4AP. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الرابعة ابتدائي (4AP) المادة: الرياضيات الوحدة: الميدان 3: الأعداد العشرية والتناسبية والتناظر والمدد (الفصل الثالث) الدرس: تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة الكفاءة المستهدفة: قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي كفاءات 4AP. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: قراءة المخططات البيانية بالأعمدة والمنحنيات وحل مسائل شاملة تغطي كفاءات 4AP.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (تنظيم معطيات ومخططات بيانية وحل وضعيات إدماجية ختامية شاملة).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.