التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا.

• المفهوم والضوابط الأساسية: مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية)' هو:

تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا. الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية) لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة علوم الطبيعة والحياة (معامل 4). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية) ركيزة أساسية لكفاءة تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: علوم الطبيعة والحياة (معامل 4) الوحدة: المجال 1: استعمال المادة وتحديد مصدرها وتحويل الطاقة الدرس: مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية) الكفاءة المستهدفة: تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تتبع سلوك الصبغيات وحساب الصيغة الصبغية (2ن) وتكاثر الخلايا.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مراحل الانقسام الخيطي المتساوي (التمهيدية، الاستوائية، الانفصالية، النهائية)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.