التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية وأماناً.

• المفهوم والضوابط الأساسية: اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية وأماناً.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR' هو:

المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR لمستوى السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد مادة التسيير المحاسبي والمالي (معامل 6 للبكالوريا 2026). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR ركيزة أساسية لكفاءة المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية وأماناً. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد المادة: التسيير المحاسبي والمالي (معامل 6 للبكالوريا 2026) الوحدة: الوحدة 02: إعداد الكشوف المالية والتحليل المالي واختيار المشاريع الاستثمارية في السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة التسيير والاقتصاد الدرس: اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR الكفاءة المستهدفة: المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية وأماناً. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: المفاضلة بين المشاريع الاستثمارية واختيار المشروع الأكثر مردودية وأماناً.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (اختيار المشاريع الاستثمارية: القيمة الحالية الصافية VAN وفترة الاسترداد DR ومعدل العائد الداخلي TIR).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.