التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية وسياسة الانفراج الدولي.

• المفهوم والضوابط الأساسية: التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية وسياسة الانفراج الدولي.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع' هو:

دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع لمستوى السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة العلوم التجريبية مادة التاريخ والجغرافيا (معامل 2 للبكالوريا 2026). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع ركيزة أساسية لكفاءة دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية وسياسة الانفراج الدولي. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة العلوم التجريبية المادة: التاريخ والجغرافيا (معامل 2 للبكالوريا 2026) الوحدة: تاريخ العلاقات الدولية والثورة التحريرية وجغرافية القوى الاقتصادية في السنة الثالثة ثانوي بكالوريا (3AS BAC) — شعبة العلوم التجريبية الدرس: التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع الكفاءة المستهدفة: دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية وسياسة الانفراج الدولي. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: دراسة المذاهب والأحلاف العسكرية (وارسو، الناتو) والأزمات الدولية وسياسة الانفراج الدولي.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (التاريخ: تطور العالم في ظل القطبية الثنائية (1945-1989م) والحرب الباردة واستراتيجيات الصراع).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.