التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الله.

• المفهوم والضوابط الأساسية: الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الله.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح)' هو:

معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح) لمستوى السنة الرابعة ابتدائي (4AP) مادة التربية الإسلامية. ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح) ركيزة أساسية لكفاءة معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الله. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الرابعة ابتدائي (4AP) المادة: التربية الإسلامية الوحدة: القرآن الكريم والعقيدة والعبادات والسيرة والأخلاق الدرس: الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح) الكفاءة المستهدفة: معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الله. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: معرفة فضل النوافل والصلوات المسنونة والحرص على أدائها تقرباً إلى الله.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (الصلوات المسنونة (الرواتب، صلاة الوتر، وصلاة التراويح)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.