التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة.

• المفهوم والضوابط الأساسية: مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية' هو:

تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة. الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية لمستوى السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) مادة الرياضيات (معامل 5). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية ركيزة أساسية لكفاءة تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الأولى ثانوي — جذع مشترك علوم وتكنولوجيا (TC-ST) المادة: الرياضيات (معامل 5) الوحدة: المحور 01: الأعداد والحساب والمجموعات العددية والحساب الجبري الدرس: مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية الكفاءة المستهدفة: تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: تصنيف الأعداد واستعمال خواص المجموعات N, Z, D, Q, R بدقة.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (مجموعات الأعداد والتمييز بين الطبيعية والصحيحة والعشرية والناطقة والحقيقية).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.