التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد الكبيرة.

• المفهوم والضوابط الأساسية: القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد الكبيرة.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي' هو:

استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد ا الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي لمستوى السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة اللغات الأجنبية مادة الرياضيات والإحصاء (معامل 2). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي ركيزة أساسية لكفاءة استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد الكبيرة. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة اللغات الأجنبية المادة: الرياضيات والإحصاء (معامل 2) الوحدة: المتتاليات والموافقات والدوال والإحصاء في السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة اللغات الأجنبية الدرس: القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي الكفاءة المستهدفة: استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد الكبيرة. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: استعمال خواص التوافق ودور قوى الأعداد لتعيين بواقي قسمة الأعداد الكبيرة.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (القسمة الإقليدية في Z والموافقات بترديد n وخواصها وحساب البواقي).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.