رقم | المقطع / المحور | المورد المعرفي / اسم الدرس والكفاءة المستهدفة | الإجراء
--- | --- | --- | ---
01 | الميدان 1: التغذية عند الإنسان (الهضم الكيميائي والآلي، الإنزيمات، الامتصاص المعوي، والدم والدورة الدموية) | البنيات الحيوية والآليات الوظيفية في الميدان 1: التغذية عند الإنسان 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على البنيات التشريحية واستنتاج العلاقات الوظيفية بين الأعضاء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
02 | الميدان 1: التغذية عند الإنسان (الهضم الكيميائي والآلي، الإنزيمات، الامتصاص المعوي، والدم والدورة الدموية) | التفسير العلمي والتجارب البيولوجية والجيولوجية المقررة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحليل المنحنيات والجداول واستخلاص النتائج والآليات الحيوية الدقيقة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
03 | الميدان 1: التغذية عند الإنسان (الهضم الكيميائي والآلي، الإنزيمات، الامتصاص المعوي، والدم والدورة الدموية) | السلوك الصحي والإيكولوجي والوضعيات الإدماجية الشاملة 🎯 الكفاءة المستهدفة: اقتراح حلول وسلوكيات وقائية لحماية صحة الإنسان والتوازن البيئي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
04 | الميدان 2: التنسيق الوظيفي في العضوية (الاتصال العصبي، الأعضاء الحسية، القوس الانعكاسية، والمخدرات) | البنيات الحيوية والآليات الوظيفية في الميدان 2: التنسيق الوظيفي في 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على البنيات التشريحية واستنتاج العلاقات الوظيفية بين الأعضاء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
05 | الميدان 2: التنسيق الوظيفي في العضوية (الاتصال العصبي، الأعضاء الحسية، القوس الانعكاسية، والمخدرات) | التفسير العلمي والتجارب البيولوجية والجيولوجية المقررة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحليل المنحنيات والجداول واستخلاص النتائج والآليات الحيوية الدقيقة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
06 | الميدان 2: التنسيق الوظيفي في العضوية (الاتصال العصبي، الأعضاء الحسية، القوس الانعكاسية، والمخدرات) | السلوك الصحي والإيكولوجي والوضعيات الإدماجية الشاملة 🎯 الكفاءة المستهدفة: اقتراح حلول وسلوكيات وقائية لحماية صحة الإنسان والتوازن البيئي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
07 | الميدان 3: الاستجابة المناعية (الخطوط الدفاعية، المناعة الخلطية والخلوية، الذات واللاذات، واعتلالات المناعة) | البنيات الحيوية والآليات الوظيفية في الميدان 3: الاستجابة المناعية 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على البنيات التشريحية واستنتاج العلاقات الوظيفية بين الأعضاء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
08 | الميدان 3: الاستجابة المناعية (الخطوط الدفاعية، المناعة الخلطية والخلوية، الذات واللاذات، واعتلالات المناعة) | التفسير العلمي والتجارب البيولوجية والجيولوجية المقررة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحليل المنحنيات والجداول واستخلاص النتائج والآليات الحيوية الدقيقة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
09 | الميدان 3: الاستجابة المناعية (الخطوط الدفاعية، المناعة الخلطية والخلوية، الذات واللاذات، واعتلالات المناعة) | السلوك الصحي والإيكولوجي والوضعيات الإدماجية الشاملة 🎯 الكفاءة المستهدفة: اقتراح حلول وسلوكيات وقائية لحماية صحة الإنسان والتوازن البيئي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
10 | الميدان 4: انتقال الصفات الوراثية (الصبغيات، الـ ADN، الانقسام المنصف، الأمراض الوراثية، والزواج المتصالب) | البنيات الحيوية والآليات الوظيفية في الميدان 4: انتقال الصفات الورا 🎯 الكفاءة المستهدفة: التعرف على البنيات التشريحية واستنتاج العلاقات الوظيفية بين الأعضاء. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
11 | الميدان 4: انتقال الصفات الوراثية (الصبغيات، الـ ADN، الانقسام المنصف، الأمراض الوراثية، والزواج المتصالب) | التفسير العلمي والتجارب البيولوجية والجيولوجية المقررة 🎯 الكفاءة المستهدفة: تحليل المنحنيات والجداول واستخلاص النتائج والآليات الحيوية الدقيقة. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول
12 | الميدان 4: انتقال الصفات الوراثية (الصبغيات، الـ ADN، الانقسام المنصف، الأمراض الوراثية، والزواج المتصالب) | السلوك الصحي والإيكولوجي والوضعيات الإدماجية الشاملة 🎯 الكفاءة المستهدفة: اقتراح حلول وسلوكيات وقائية لحماية صحة الإنسان والتوازن البيئي. | 🚀 فتح الدرس والأنشطة والحلول