التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: Identifying body parts and describing features (I have two eyes and one nose).

• المفهوم والضوابط الأساسية: Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs).
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Identifying body parts and describing features (I have two eyes and one nose).. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs) المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs)).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs)' هو:

Identifying body parts and describing features (I have two eyes a الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs) لمستوى السنة الثالثة ابتدائي (3AP) مادة اللغة الإنجليزية (English - لغة أجنبية أولى). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs) ركيزة أساسية لكفاءة Identifying body parts and describing features (I have two eyes and one nose). المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثالثة ابتدائي (3AP) المادة: اللغة الإنجليزية (English - لغة أجنبية أولى) الوحدة: 3PS Annual Allotment: Units 1 to 6 (Curriculum 2026) الدرس: Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs) الكفاءة المستهدفة: Identifying body parts and describing features (I have two eyes and one nose). القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs).• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: Identifying body parts and describing features (I have two eyes and one nose).. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (Unit 6: My Face and Body - Body Parts (Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Legs)).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.