التقييم: لم يبدأ بعد

### 📌 الكفاءة المستهدفة والمفاهيم الأساسية:

🎯 الكفاءة المستهدفة: حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة الدوال ورسم المنحنيات.

• المفهوم والضوابط الأساسية: النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات.
• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة الدوال ورسم المنحنيات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026.

### 📚 صفحات وأنشطة الكتاب المدرسي المعتمد:

(يتم عرض نص النشاط والكفاءات من الوثيقة المرافقة لوزارة التربية الوطنية)

نص النشاط والتطبيق:

أنجز الأنشطة التطبيقية الخاصة بدرس النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات المبرمجة في كراس النشاطات والكتاب المدرسي المعتمد للتحقق من اكتساب الكفاءة.

الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:
• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات).
• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.

1. الهدف التعليمي الأساسي لدرس 'النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات' هو:

حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة ا الحفظ الآلي دون تطبيق

2. تطبيق قواعد الدرس في وضعيات إدماجية يعتبر:

مؤشراً أساسياً على اكتساب الكفاءة المستهدفة غير ضروري

### 🎙️ موجه استوديو البودكاست الصوتي لـ Google NotebookLM (Audio Overview Prompt):

استخدم هذا الموجه داخل NotebookLM لتوليد مناقشة صوتية ذكية ومركزة بين الأستاذ والتلميذ.

قم بإنشاء نقاش صوتي تفاعلي بين أستاذ متخصص وتلميذ ذكي حول درس: النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات لمستوى السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة الرياضيات مادة الرياضيات (معامل 8). ركز على المفاهيم الجوهرية وحل التمارين والوضعيات النموذجية بطريقة شيقة ومحفزة.

### 💡 الأسئلة الأكثر تكراراً وأخطاء الامتحانات الشائعة (FAQ):

❓ ما أهمية هذا الدرس في البرنامج السنوي؟
💡 يرسي درس النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات ركيزة أساسية لكفاءة حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة الدوال ورسم المنحنيات. المقررة في المخطط الوزاري.
❓ كيف أضمن التحضير الممتاز للاختبارات؟
💡 بحل تمارين الكتاب المدرسي ومراجعة القواعد بانتظام.

### 📄 النص المصدري المنسق لرفعه إلى NotebookLM (Source Content):

المستوى: السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة الرياضيات المادة: الرياضيات (معامل 8) الوحدة: المحور 01: التحليل الرياضي والدوال العددية والأسية واللوغاريتمية في السنة الثانية ثانوي (2AS) — شعبة الرياضيات الدرس: النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات الكفاءة المستهدفة: حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة الدوال ورسم المنحنيات. القاعدة والمفاهيم: • المفهوم والضوابط الأساسية: النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات.• يهدف هذا الدرس إلى إكساب المتعلم كفاءة: حساب النهايات وإزالة حالات عدم التعيين وتطبيق الاشتقاق في دراسة الدوال ورسم المنحنيات.. يتم ترسيخ المعارف المكتسبة عبر الوضعيات التعلمية والأنشطة التطبيقية المعتمدة وفق التدرج السنوي لوزارة التربية الوطنية 2026. النشاط والحل النموذجي: الحل النموذجي والتوجيهات البيداغوجية:• تطبيق خطوات المنهجية السليمة لحل وضعيات درس (النهايات، الاستمرارية، مبرهنة القيم المتوسطة، والاشتقاقية وتطبيقاتها والمماسات).• استخراج النتائج بدقة ومقارنتها مع معايير شبكة التقويم الرسمية.